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篇一:电视新闻消息稿件解说词篮球表演赛精彩更新时间:2021-01-26 17:08    

  今天,获20xx年CBO全国总冠军的山西晋能集团篮球队来我市,进行一场对抗表演赛,给我市的许多篮球爱好者带来一场视觉盛宴。 同期:精彩进球

  东盘粮小学体育馆,随着哨声一起,比赛正式开始。队员激情高涨,你争我夺展开了一轮轮投球防守,扣篮动作帅气利落,给场上制造了紧张激烈的气氛,也给现场观看比赛的篮球爱好者带来了“正能量”。

  (1)听说这个队也挺牛的,篮球比赛也得过国家的冠军。我觉得挺荣幸的能够来看这个比赛。

  (2)我也是一个体育爱好者,以前也打过球。(3)希望把体育精神带到企业当中来。属于我们国家,企业里面正能量的一种传递。

  (5)我觉得工作中我们也应该有这种运动竞技的精神,团结合作,因为我们不可能靠一个人赢得战争,我们需要的是团队。

  成立于20xx年的晋能集团篮球队,成立时间不长,但是多次荣获省级、国家级大型比赛冠亚军,其中就有20xx、20xx和20xx年度CBO联赛, 也就是中国业余篮球公开赛全国总冠军。这支敢打敢拼、作风顽强的球队,给大家带来了“激情、能量与活力”,以及“ 英勇顽强,敢打敢拼”的体育精神。

  体育精神和咱们的企业发展是分不开的,这支队伍多年来的这种英勇顽强,敢打敢拼,面对逆境不气馁的这种精神实际上和咱们的工作中是一样的。

  11月x日,数学与统计学院学生会学研部下午6点整在综合楼301,307和213教室成功举办了第三届解题大赛。参加本次活动的有大一,大二,大三的参赛选手以及学生会学研部全体和其他部门成员。

  本次解题大赛初赛形式为笔试,试卷类型分为初中组和高中组两组。考试时间分别为一个半小时和两个小时。在紧锣密鼓得打印试卷和准备考试场地后,选手陆续入场。学生会学研部成员宣读完比赛规则后发卷,选手认真细致做题,考场外虽然有点吵,但没有影响到良好的考试氛围。考试结束后,工作人员收卷批改,与其他成员合理分工,一丝不苟,积极讨论,最后根据成绩选拔了16位优秀选手进入复赛

  本次解题大赛初赛可能起初因为场地问题有所耽搁和影响,但学研部能随机应变处理也是不错的。本次选拔不仅为复赛输送了优秀的选手,还有利于大家对以前知识的回顾,进而达到了学院学生夯实数学专业基本功的目的。不仅如此,本次比赛还加强了学研部和各部门的联系,加强了友谊。总之大家大家要取长补短,学研部成员要一起努力把即将到来的复赛办好

  我校20xx年校企合作高峰论坛在国教多功能厅举行 本站讯 10月23日下午,在恰逢开封大学建校三十周年庆典之际,开封大学20xx年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有开封大学董事长李金松,校长拜五四,党委副书记、副校长储建新,副校长万世明、何世玲,校工会主席范金梅等学校领导,東莞永大電子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司(开封大学98届毕业生)总经理林峰、富士康科技集团烟台工业区党委书记张占武、河南红革玻璃幕墙装饰工程有限公司总经理郭玉峰、星星装饰工程公司(开封大学94届毕业生)总经理孔令伟、河南辰达投资有限公司董事长夏冬子等企业家代表,行政部门、教学单位、教师、学生代表等。 首先,开封大学董事长李金松发表重要讲话,他在讲话中指出,随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展,校企双方合作的空间越来越大,同时,校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程,随着时间的推移,双方合作的形式和内容,也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域,探索新的合作模式、建立新的合作机制,实现优势互补、资源共享,推动高素质高技能人才培养水平的不断提升,以适应企业及经济社会的发展需要,为祖国的建设大业不断做出新的贡献。

  校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法,对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定:社会在多元化发展,培养更加适应社会需求的复合型人才,成为大势所趋。开封大学以其先进的教学理念,率先引入校企联合模式,通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接,实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议:加强学生素质教育,特别是礼仪的培养;加强学生兴趣爱好的培养,拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向;他们希望开封大学在教育的过程中,要结合自己的实际,瞄准国际、国内的企业市场发展方向,培养复合型人才,重视素质教育,加强外语水平,为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生,抢占就业的制高点,避免低层次的竞争。

  一是工作消息,或者叫工作通讯,写作主要有三个特点:一是要有现实针对性,切合当前工作需要;二是要具体、透彻地阐述问题和经验;三是夹叙夹议,有理有据。注意与工作总结工作的区别:工作总结主要是归纳、综合、笼统的概述,以抽象概括为主;消息以线串点,由点及面、点面结合,由抽象到具体,以鲜活的事例、具体情节、灵活的形象、现场的活动为主。总结比较全面、周到、完整;消息最好不要面面俱到,主题集中;总结是第一人称,用大一二三四到小1234;给媒体投稿一般不要用“我县,我局,我们”,避免大一二三四到小1234。消息一般不用1234。把总结变成信息,需要从内容和写法进行改变。写这类信息要做到:大家都要做的但你要比别人做得早,大家都在做的事你要比别人深、比别人新。 二是会议消息:重在反映会议精神、会议成果。如果会议有什么新的举措、新精神,可以直接把这个作为信息的标题,然后采取倒叙的方法把会议的情况简要介绍一下。现在有的把领导名单写了一大串,把会议的议程说了一遍,从过程到过程;或者是把最高领导讲话的标题原封不动地抄上去,比如一要认识重要意义,二要加强组织领导,三要抓落实……读者更为关系的是怎么认识重要意义、组织领导、抓好落实,写作时要把领导讲话中最主要的观点、最关键的措施挑出来。特别要注意与会议议程和领导讲话的区别:议程

  是程序化的,而消息必须生动的;领导讲话标题常常是虚的,而消息必须是实打实的。

  三是重要活动消息:重在反映活动主要内容、活动主要成果或社会反响、如何组织。如规范化建设评估活动,重在反映评估体系如何建、如何组织、有什么效果等。特别要注意与活动安排的区别:比如组织一次为民服务,不仅要有服务项目、内容还要有服务的结果:服务了多少人,服务对象评价如何、社会反响如何?

  四是重要政策消息:重点是反映政策新在哪里,实施以后解决了什么问题,不能从概念到概念。

  科普日启动仪式活动现场。9月21日,主题为“万众创新,拥抱智慧生活”的20xx年全国科普日活动拉开帷幕,赵一小主场活动在校多媒体报告厅启动。此次全国科普日活动按照中国科协、省科协和唐科协文件的通知精神,通过多种形式的科普宣教活动,全面普及科技创新的相关知识,提高公众的创新意识,促进科普工作蓬勃开展。

  王校长出席活动并致辞。围绕主题,激发我们学习科学知识,增强科学观念,掌握科学方法,树立科学思想,提高科学素质,不断创新,追求真理,将来为人类的进步贡献力量。

  科学体验活动。学校开辟了开放实验室,配备了充足的实验器材和实验材料,利用科学课等时间,王老师指导学生们进行“食盐与水的分解”科普实验。

  电子版展示作品。我校四1班学生于思涵和五3班学生杨佳妮利用多媒体为大家讲解科技创新获奖作品,进行经验交流。

  展板展示并参观我校历年获奖作品。为了给孩子树立科技创新意识,在校领导带领学生们分别参观了历年科技创新获奖作品展板。孩子们在参观的过程中,认真听取老师的讲解,仔细阅读相关资料。

  此次活动将持续延长至25日,学校将本周定为“科普日”活动周,对于深化素质教育有着重要意义,希望同学们在活动周中积极参与科技创新活动,提高科技创新知识,养成科技创新我先行的好习惯,从自己做起,从小事做起,让自己成为一名科技创新小先锋。

  消息,也叫新闻。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息;广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。

  内容真实,事实准确。真实是消息的生命,是力量的所在。事实是它的本源,也是它令人信服的基础。真实,就是事实真实,所写的人物、时间、地点、事情发生发展的经过不能虚构。准确,就是每个事实,包括细节在内都准确无误。如果一条消息失真或有差误,不仅会减低其新闻价值,失信于民,而且还会损害党和人民的事业。

  内容新鲜,有价值。新闻贵在新,而且有认识意义、启迪和指导意义。消息只有新,才能引起读者的注意,先睹为快。新,不仅要把新人物、新事件、新经验报道给读者。而且要选择有意义、有价值,给人以启迪,有指导性的事物。那种一味追求猎奇的“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”的观点,是我们所不取的。

  要迅速及时,有时效性。迅速是消息的价值,消息报道速度迟缓便会降低消息的价值,“新闻”变成了“旧闻”。时效,就是速度要快,内容要新。对新人、新事、新情况、新问题,要敏锐地发现,尽快地了解,迅速及时地反映。

  简明扼要,篇幅短小。简短是消息区别于其他文体的主要标志。所谓简短,就是“三言两语,记清事实,寥寥数笔,显出精神,概括而不流于抽象,简短而不陷于疏漏”,用笔要简洁利落,内容集中精炼。

  动态消息是迅速而准确地报道新近发生的国际、国内重大事件、重要的活动和各项建设中最新出现的新情况、新动态、新成就、新问题的一种文体。它是报纸上使用最多的一类。

  重大新闻的简讯都属于动态消息。重大新闻,指事件重大,一意义深远,报道时在报纸上占显著位置的消息。如《我国多种应用卫星齐头发》(光明日报) 19xx年x月x日)。简讯内容第一,篇幅简短。如“国际要闻简报”、“学术动态”、“市场漫步”等。

  1、消息的定义。消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。狭义的新闻就是指消息,它是新闻体裁的重要形式,是报纸和广播电视新闻的主角,其它新闻报道如通讯、广播稿、新闻评论等是它的发展和补充。学会消息写作便意识着掌握了打新闻写作大门的钥匙。我们初学新闻的同志在看报读报时,看到的“本报讯、本刊讯、新华社南昌讯、据**社**讯”等开头的,都称之为消息,我们常说的“豆腐块”,任何一张报纸都有若干条消息。

  2、消息的特点:(一)采写发稿迅速、及时,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小;(二)消息5W+1H,whe何时、where何地、who何人、what何事、why何故、how如何;(三)在结构上,消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成,有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大类。

  3、消息的种类:(一)动态消息:也称动态新闻,这种消息迅速、及时地报道国内国际的重大事件,报道社会主义建设中的新人新事、新气象、新成就、新经验。动态消息中有不少是简讯(短讯、简明新闻),内容更加单一,文字更加精简,常常一事一讯,几行文字。(二)综合消息:也称综合新闻,指的是综合反映带有全局性情况、动向、成就和问题的消息报道。

  (三)典型消息:也称典型新闻,这是对某一部门或某一单位的典型经验或成功做法的集中报道,用以带动全局,指导一般。 (四)述评消息:也称新闻述评,它除具有动态消息的一般特征外,还往往在叙述新闻事实的同时,由作者直接发出一些必要的议论,简明地表示作者的观点。记者述评、时事述评就是其中的两种。

  以上四类消息,以动态消息较易写作,大家可以经常练习写一些,从实践中提高新闻写作能力。

  信息与消息乍一看并无多大区别,但仔细分析,它们之间却有一些明显的差异。信息,对于在坐的大家都比较熟悉,乡镇、县直单位都要向本级、上级党委政府报写信息,这个叫政务信息,它是用较短的篇幅、最简洁的文字,及时准确反映政府、单位工作运转情况,以及与政务活动有关的新情况、新问题,供领导决策和管理的信息形式。而消息则是新闻的主体,是传播新近发生事件的报道。消息比较复杂一些,而信息则相对简单一些。

  1.延缓性导语:指运用某种表现手法(如描写、特写、悬念、引喻等)来烘托气氛,以求更生动,更形象地表现新闻事实的导语大类。

  2.特写:对事物最主动的某一局部情景或人物状态比较细致突出的描绘以较完整的画面感来形象地表现事实的导语样式。

  3.边缘文体:是那些在表现形式上相互通变和交叉。并与其他多种带故事性的新闻报道题材相关联的几种报道样式的统称,它们的结构更灵活,协作的基本技巧类似。

  4.通讯:运用多种表现手法,比消息更详细,深入形象,生动地再现(报道)新闻事实和新闻人物的新闻裁体。

  5.第一手材料:指未经过任何中转环节,记者亲自目睹或亲自参与了事实过程,直接以事实本原处获得的材料,也称“直接性材料”经过核对物证材料地属于第一手材料

  6.新闻过渡:①记者对事实及事实材料的主观选择②新闻报道所步及的任何事实材料,如果不是记者的直接观察,参与,而是通过中转环节所获得,这种情况就称新闻过渡。

  7.消息:用简明文字迅速及时地报道新闻事实地一种新闻事实地一种新闻体裁,是新闻报道中经常采用的体裁。完整的消息,一般都有消息头,消息头是新闻标志。

  8.新闻价值:是事实本身所具有的足以使一个受众群体普通产生新鲜感和兴趣的特殊素质的总和。是衡量某个事实能否构成新闻的基本价值标准。

  9.综合消息:是围绕某一主题的新闻事实的综合,它所报道的事实是多方面的复杂的,其思想性,指导性较强,但时效性不如动态消息。它的写作过程是在掌握大量材料的基础上,作出本质的分析和综合,然后提炼主题:概括主题的需要选取材料,设计结构。

  10.金子塔结构:①倒金子塔结构:按重要性递减的方式来安排报道内容层次和各项事实材料的一种消息结构方式,它以最重要的事实开头依次递减以最不重要的事实结尾

  ②非倒金子塔结构:与倒金子塔结构相对而言的其他消息结构统称义上讲就是指采用散文话或故事化写法的消息结构样式,常见的有“时间顺序结构,散文式结构,悬念式结构。

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